在生成式人工智慧迅速發展的時代，如何善用這項技術來提升學習與創造力，成為我們不可忽視的課題。本次【科技桃花源x沙龍】於2024年12月9日在名人堂，特邀清華大學張俊盛教授與Linggle策略長林子渝，分享如何透過人工智慧構築學習新境界。從LLM的演進到Linggle的應用，他們將帶領我們探索人工智慧如何助力學習、優化思考，並重新定義教育的未來。
清大資工系張俊盛教授分享「1001碰(prompts)建構學習桃花源」
張俊盛教授以Simon Willison對於人工智能的見解切入主題：「外星人2020年到了地球，送我們一個有LLM的USB硬碟，就消失無蹤，從此我們就拿棒子戳，看 LLM 可以做什麼。」大型語言模型(LLM)由語言模型(LM)發展而來，兩者皆是經由機率統計進行預測以完整語句的工具，而相較於只能預測下一個字詞的LM，擁有更大訓練規模的LLM得以進一步預測下一段語句，在經歷兩次人工智能發展低谷後，由於機器學習與大數據的發展，語言模型取代過往的影像和語音成為人工智能發展的新趨勢。
緊接著，張俊盛教授與眾人分享促使生成式人工智慧發展的重要媒介。LLM以全球資訊網(WWW)為載體，維基百科為主體，並輔以Common Crawl的大量公開資料集為訓練基礎，隨著文字向量化的發展，以及遮罩語言模型不斷提升人工智能克漏字的能力，再加上讓人工智能同步處理多項指令的突發奇想，讓人工智能得以由過往只能進行選擇題的解答方式，轉為能夠以申論的方式回答問題。張教授也提供了他認為最適合用以prompts當代人工智能的語句：”What is wrong with this? ”藉由這個提問，生成式人工智能會對輸入的內容進行修改並加以解釋，使用者不僅能得到解答更能獲得解析，讓學習與知能更進一步。
最後張俊盛教授為眾人簡述目前Linggle 英語學習輔助系統的研發成果與目標，包含：生成式辭典、詞彙化翻譯、文法提升、寫作文法提示、易混淆字改正、易混淆字統計分析、寫作精簡化、生成式分級讀本、轉折語弱轉強。張教授也提醒大家，我們不僅可以使用人工智能，更可以建構屬於自己的人工智能，讓人工智能成為我們學習的最佳良伴。
格睿思國際企業管理顧問公司執行長 / Linggle 策略長林子渝分享「Grace AI to AI Grace」
林子渝策略長以自身經歷與大家分享投入Linggle 開發的目標與使用心得。擁有20年英文教學經驗的她心中一直期許著：「教了這麼久可不可以不要再教英文」，這並不代表林子渝策略長對英文教育失去熱忱，而是她期待能以更智能、更有效率的方式進行英文教學，因此她加入了Linggle 開發團隊，期待能運用科技過理想的生活。
而後林子渝策略長以英文作文為例，向我們闡述Linggle英語學習輔助系統的應用效能。林策略長提及過往批改英文作文的經驗，文法的修正與搭配詞的運用常常是老師批改時最頭疼的問題，大量了文章與大量的錯誤內容使修改英文作文成為瑣碎且繁雜的事情。而Linggle英語學習輔助系統的應用可以大大減輕學生及老師的壓力，Linggle不僅在許多相似的APP中去蕪存菁，留下最精簡的使用介面，也提供使用者更豐富的替換詞彙與搭配詞彙，甚至可以依據使用者的年齡層提供適切的文法及辭彙建議，Linggle團隊期許自己能成為這類APP中最完美的存在，所以不斷打磨進化，希望能帶給使用者更正確的資訊與更舒適的使用體驗。
最後林子渝策略長也呼籲，我們在生成式人工智慧的年代，而它不會取代我們，人工智慧是讓我們達成理想的工具，人工智慧的未來並非我們必須接受的結果，而是由人類創造的未來。我們不需要對人工智慧抱持著太悲觀的想法，集合眾人之力我們可以決定人工智慧將走向何處，人類才能夠決定人工智慧走向何處。
文案撰寫：廖鈺菁
審稿編輯：鍾明君