今年3/28、4/25舉辦兩場線上與實體的「高中半導體微課程教材-原來『矽』這麼一回事!」說明會後,預見科技桃花源與臺灣半導體產學研發聯盟(TIARA)分別於6/13、6/20以及6/26舉辦北區、南區與中區,共三場次的教師研習會。

三場研習中,我們共邀請四位學界的教授,分別是中央大學電機工程學系謝易叡教授、長庚大學電子系張睿達教授、成功大學電機系江孟學教授以及中興大學電機系賴永康教授,帶領教師們導讀教材的九個章節內容,並利用生活中常見的現象舉例,讓與會中各種科別的教師們能更輕易的理解半導體的專有名詞與知識。研習尾聲也透過現場交流,蒐集教師的回饋,來優化即將發佈的教材,使本教材更加符合高中教學現場的需求。而這份教材也會在免費提供全國高中教師運用的後續時間,不斷更新。

特別感謝國立臺灣科學教育館、國立科學工藝博物館以及國立自然科學博物館的協助,讓教師們在舒適的空間進行研習和交流,而我們也利用了三個展館的既有資源,帶領教師參觀半導體相關的實體展示內容,加深了研習會學習的成效。以下將介紹三個場次的特展場館導覽精華,也推薦教師們帶領學生前往參觀!

(台北)國立科學教育館-半導體未來館

感謝科教館 李主秘於開場時簡介去年新設立的半導體展場:半導體未來館。導覽時間進入場館時,首先看到藝術結合區「MR 01 研發中心」,是一個由年輕藝術家組成、在全世界巡迴並蒐集廢棄燈具製作藝術品的團隊,於展場中央設計一個的互動藝術作品,讓參觀者認識半導體電路同時也製作藝術!

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北區場次–李主秘致詞

第二區域為半導體元件、計算、記憶儲存、類比訊號與數位訊號之轉換等等半導體產業分工中各類專業領域的專有名詞介紹,並使用簡單的水塔與水庫概念,代表不同元件的功能,使參觀者透過生活化的例子輕鬆了解電路元件的應用。

最後更有整個半導體產業鏈從IC設計、製程、封測、材料、設備、軟體工具以及銷售的分工領域介紹。半導體產業不只是電機或資工相關領域人才的舞台,材料、化學、機械、智慧財產等等專業,都是一起支撐整個半導體產業的支柱,由此可知,半導體產業是一個需要跨領域人才充份合作的產業。

(高雄)國立科學工藝博物館-動力與機械「智慧智造體驗專區」

本次帶領與會教師參觀6樓的臺灣工業史蹟館及2樓動力與機械「智慧智造體驗專區」。在介紹臺灣工業發展及產業轉型的過程中,點到了電子產業、半導體產業在臺灣的啟動契機、發展過程以及全球重要地位。在展區中如同搭乘時光機般,帶領參觀者掌握臺灣數個重點產業的發展歷程。

動力與機械「智慧智造體驗專區」以智慧製造世代為主題,其中「產業機器人」有許多機械手臂的互動遊戲,參觀者可實際體驗智慧化機器人的應用,藉由互動過程中體驗未來智慧化生活,這次前往該展區特別帶領教師們參觀機械手臂在半導體設備中載裝晶員的一種應用。

科工館特別之側在於科學工藝發展過程中的各種實體收藏品,目前雖館內無專門半導體展區,但與會的鄭博士表示已有一個全新的半導體展館的規劃構想,期待很快成為南區師生們半導體與IC知識科普學習的全新資源。

(台中)國立自然科學博物館-台積電半導體展示廳

由台積電捐贈的半導體的世界展示廳,參觀前會分發晶圓外型的小卡,可以利用小卡在展示廳中進行遊戲並累積積分。展示廳分為四部分,分別為「應用,半導體」、「躍進,半導體」、「創新,半導體」以及「想像,半導體」。

展場首先透過圖示、影片與互動式遊戲帶領大家認識半導體的基礎特性、操作方式與應用情境,之後更有二進位計算機、電路動手作等道具和互動區域,讓參觀者可以練習連接簡易電路,了解電子元件的功能。而展示廳也將晶圓製程放到互動遊戲中,民眾可以插入晶圓卡後進行小遊戲,像是體驗自行調配參數的「拉晶」階段。

展示廳在最後則展示了台積電廠方自動化的關鍵設備:AMHS,另外也有半導體產業的發展歷史資訊,並結合人類史上其他重大發明,同時也收錄了好幾位工程師的談訪影片,分享他們從業的經驗與心得。

感謝全台教師踴躍報名,過程中的老師們的踴躍發文和交流也使教材團隊獲益良多,謝謝老師們的參與,讓這三場研習順利落幕。邀請教師們繼續關注桃花源與TIARA的最新消息,下半年度將有更多教材系列相關活動正在籌備中!

活動影音剪輯 / 林易璇

撰寫:趙喬萱

審稿:鍾明君、徐佩甄、江政龍

攝影:鍾明君

剪輯:林易璇

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